Esta obra tiene por objetivo analizar la formación del ciudadano en el Departamento de Bolívar durante la hegemonía conservadora, identificando las características éticas y políticas de la educación pública y su repercusión educativa y pedagógica a comienzos del siglo XX, en una región de frontera ubicada frente al mar Caribe y surcada por el río Magdalena. A partir del método de observación documental se registran los datos y rasgos existentes en la educación pública de la época, que contribuyeron a la construcción de la cultura del ciudadano Bolivarense, luego estos datos son analizados para comprender su impacto en la actualidad.
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De la tradición educativa a la Historia como accionar de la Educación (Spanish Edition) pdf Edna Isorin Jimenez Montealegre
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